Lei do Alabama: número recorde de hispânicos falta às escolas

A decisão de um juiz federal na semana passada que deixou a severa lei de imigração do Alabama praticamente intacta, já está causando impacto pelo estado, uma vez que centenas de estudantes não compareceram à escola. As informações são do USA Today.

O juiz permitiu que vários aspectos da lei estadual anti-imigração entrem em vigor, incluindo uma cláusula que obriga que as escolas varifiquem o status de imigração de estudantes.

A lei federal exige que escolas públicas forneçam educação para estudantes indocumentados do jardim de infância ao colegial, mas a lei estadual requer que as escolas do Alabama verifiquem o status de imigração de crianças que se inscrevam pela primeira vez.

Essa informação vai apenas para funcionários da Secretaria Estadual de Educação, para que o estado saiba o quanto gasta com imigrantes indocumentados.

Mesmo que os funcionários das escola tenham dito aos pais que não haverá agentes de imigração à sua espera na escola, a mensagem não chegou a todos.

Em Montgomery, capital do estado, 231 crianças hispânicas estavam ausentes da escola no dia 29, primeiro dia que a lei entrou em vigor, de acordo com a superintendente Barbara Thompson.

Ela disse que os funcionários da escola iriam começar a chamar os pais de crianças que continuarem faltando à escola para garantir que eles não têm nada a temer.

"Obviamente, há um fator medo sobre o que a lei é em relação às escolas", disse Keith Ward, porta-voz para as Escolas Huntsville City, na qual faltaram 207 dos estudantes hispânicos no dia 29.

Escolas da cidade de Tuscaloosa relataram que pelo menos 10 pais hispânicos retiraram seus filhos da escola na semana passada.

O Superintendente de Tuscaloosa, Paul McKendrick, disse que está decepcionado ao ver as crianças saindo das escolas do bairro enquanto suas famílias não correm risco de ser deportadas simplesmente por ir à escola.

McKendrick disse que entende as pressões que as famílias estão sob o medo e o que a nova lei criou. "Você pode ouvir as informações e não ter certeza de como ela é válida", disse ele. "Eu posso entender por que os pais ficariam desconfiados de qualquer coisa que eles ouvem e apenas tentam proteger seus filhos e permanecer neste país”.

Tempo de aula perdido não é a única coisa que preocupa os funcionários da escola. O financiamento para as escolas do Alabama é dependente do número de alunos que tem, e Thompson disse que um êxodo em massa secaria fundos, o que prejudicaria todos os alunos. Ela estima que o distrito iria perder 2 milhões dólares se os 231 alunos que estavam ausentes no dia 29 decidirem não voltar.

"Quando um aluno sai, afeta o financiamento para o sistema inteiro", disse ela. Funcionários com o Departamento de Educação do Alabama se reuniram no dia 30 para discutir formas de se comunicar melhor com a comunidade hispânica.

"É lamentável que os boatos e falsidades levaram ao tipo de histeria que vemos no estado agora", disse Michael Sibley, um porta-voz do departamento. "A idéia de que não haverá quaisquer consequências para a criança ... ou repercussão legal, se o pai está ilegalmente no país são mal-entendidos que estamos desesperadamente tentando esclarecer".