Departamento de educação da Flórida revela por que baniu livros de matemática

O departamento de educação da Flórida baniu 54 livros de matemática acusando os editores de “empurrar ideias proibidas para as mentes dos alunos”, mas sem explicar que ideias seriam. Na quinta-feira, 21, o órgão se manifestou e detalhou alguns dos problemas.

Durante esses dias, Vincent T. Forese e outros editores ficaram se perguntando: o que há de errado com nossos livros de matemática? O que os faz “acordar”? É mesmo “perigoso”?

Muitos dos livros rejeitados levam os alunos a considerar suas emoções. Em um livro da quinta série da McGraw Hill, os alunos são incentivados no início do ano letivo a escrever uma “biografia matemática” refletindo sobre seus sentimentos sobre o assunto e como eles esperam que as habilidades matemáticas possam ajudá-los a desfrutar de hobbies ou atingir metas.

Um outro exercício aborda preconceito racial, que o estado diz que não deveria ser abordado: um gráfico de barras coloridas mostrando como os níveis de preconceito racial podem variar de acordo com a faixa etária. É parte de um quebra-cabeças matemático envolvendo modelos polinomiais em um livro on-line de pré-cálculo com mais de 1.000 páginas. O estado viu no problema um traço de Teoria Racial Crítica (CRT), não alinhada com os padrões da Flórida Benchmarks for Excellent Student Thinking (B.E.S.T.).

Isso não é permitido, indicou o departamento, acrescentando que a reclamação sobre o gráfico se originou de um membro do público. Dois outros exemplos originados de reclamações públicas fazem referência à Aprendizagem Social Emocional (SEL), uma metodologia em que os alunos procuram entrar em contato com as suas emoções e demonstrar empatia pelos outros.

Em comunicado de imprensa na semana passada, quando revelou que 41% dos livros enviados estavam sendo rejeitados, o departamento disse que os editores estavam bem cientes de que os livros didáticos precisavam estar alinhados com os padrões da Flórida Benchmarks for Excellent Student Thinking (B.E.S.T.). Isso significava nenhum traço de Teoria Racial Crítica (CRT); nenhuma inclusão do Common Core.

Muitos dos livros incluíam conteúdo de aprendizagem socioemocional, uma prática com raízes na pesquisa psicológica que tenta ajudar os alunos a desenvolver mentalidades que possam apoiar o sucesso acadêmico.

Até recentemente, a ideia de desenvolver habilidades socioemocionais era bastante incontroversa na educação americana. Pesquisas sugerem que alunos com essas habilidades obtêm pontuações mais altas nos testes.

Mas ativistas de direita como Chris Rufo, membro sênior do Manhattan Institute, buscaram vincular o aprendizado socioemocional ao debate mais amplo sobre o ensino de raça, gênero e sexualidade nas salas de aula.

“Florida rejeita tentativas de doutrinar estudantes”, dizia o comunicado. Desde então, os editores estavam ficando impacientes porque tinham 21 dias para resolver o problema. Ninguém sabia exatamente quais problemas eles tinham que resolver porque o comunicado de imprensa não citava capítulos e versículos e as notificações individuais não forneciam mais informações.

“Eles apontaram alguma página ou passagem específica que tinha material que não era permitido? Não. Nada”, reclamou um editor.

“Parece que alguns editores tentaram aplicar uma camada de tinta em uma casa antiga construída sobre a fundação do Common Core e doutrinar conceitos como o essencialismo racial, especialmente, bizarramente, para estudantes escolares”, disse o governador Ron DeSantis.

O secretário de Educação Richard Corcoran entrou na conversa, afirmando que a Flórida estava “focando em fornecer... às crianças uma educação de classe mundial sem o medo de doutrinação ou exposição a conceitos perigosos e divisivos em nossas salas de aula”.

Entre editoras com livros na lista de rejeitados estavam a gigante da indústria McGraw Hill e Bedford, Freeman e Worth Publishing Group, dona da Macmillan Learning.

Os editores terão a chance de revisar os livros banidos nas próximas duas semanas se quiserem ser incluídos na lista de livros aprovados do estado. Ao mesmo tempo em que o estado informava aos editores o que deveria ser retificado, a Flórida forneceu alguns exemplos em seu site do Departamento de Educação. Com informações do Miami Herald.